우리 아이가 학습이 안돼요


아이가 지나치게 산만하거나, 학업성적이 부진할 때 ‘학습장애는 아닐까’ 걱정하는 부모들이 있다. 듣기·읽기·쓰기·셈하기 등 학습에 기본적인 기술을 익히는 데 힘들어 한다면 학습장애 진단을 받아볼 필요도 있다.

학습장애란 정보를 처리하고 창출하는 뇌의 기능 일부가 손상됐을 때 언어나 수리·공간에 대한 인지 능력이 현저히 떨어져 학습부진을 겪는 경우를 말한다.


머리가 아주 좋은 데도 유독 숫자에만 약한 수학장애라든지, 문자 해독에 어려움을 겪는 난독증이 학습장애의 대표적인 유형.


신촌세브란스 소아정신과 신의진 교수는 “생물학적 병이므로 완치는 어렵지만 재활과 교육으로 기능 향상은 가능하다”고 설명했다.

※학습장애 여부를 알아보는 점검표

A항목 B항목
1. 지적능력은 정상인데 학업이 제 학년을 못 따라간다. 1. 무턱대로 말하며 말하기 시작하면 속사포처럼 그치지 않는다.
2. 많이 노력했는데 한글을 제대로 못 읽는다. 2. 작은 일에도 깜짝 놀라고 당황한다.
3. 문장이해력은 별 문제 없는데 읽거나 받아쓰기가 곤란하다. 3. 처음 대면하거나 모르는 사람에게 엉뚱한 말을 건다.
4. 수 개념, 계산이 또래보다 1~2년 뒤지다. 4. 제멋대로 행동하고 싸워서 또래에 못낀다.
5. 정해진 순서대로 과제 처리하는게 어렵다. 5. 눈을 자주 깜빡이거나 불안해 보인다.
6. 말을 우물거리거나 느닷없이 빨리 말하는 등 알아듣기 힘든 말을 종종한다. 6. 차분하지 못해 가만히 있지를 못한다.
7. 책을 더듬거나 제멋대로 빼고 읽는다. 7. 한가지 일에 잠시도 집중하지 못한다.
8. 문장 줄거리를 파악하는데 특히 어렵다. 8. 대화할 때 시선을 맞추지 않으려 한다.
9. 쓰기를 어려워하고 싫어하며 판독 불가능한 이상한 글자를 쓴다. 9. 손끝이 둔해 또래들보다 가위질, 단추끼기, 끈묶기 행동이 서투르다.
10. 문장을 쓸 때 문법적 오류가 많다. 10. 갑자기 소리를 지르는 등 돌발 행동을 한다.

·표 보는법 = ''그렇다''는 1점, ''아니다''는 0점, A항목이 총 5점 이상이면 학습장애의 가능성, A외B항목 모두 5점 이상이면 학습장애 및 정서·성격장애 가능성이 우려된다.
<자료 = 서연아동발달연구소www.ld-clinic.co.kr(☎02-3142-2017)>


학습장애가 신체적·정신적 장애를 동반하는 건 아니다. 하지만 학습장애아는 고학년이 될수록 자신감이 떨어지고 교우관계에도 어려움을 겪으며 우울증에 걸리기도 쉽다.


윤혜경 서연아동발달연구소 소장은 “점검표를 통해 학습장애 가능성이 우려되면 반드시 전문가와 상의해야 한다”고 말했다.


( 윤슬기기자 cupidmom@chosun.com )
2002/07/09 조선일보