장난감


☞ 장난감의 중요성

♧ 어린이에게 기쁨,즐거움,희망,성취감을 느끼게 하고,이웃,친구를 사귀는데 교량적 구실을 하며 사회성을 개발하는데 도움을 줍니다.

♧ 장난감은 어린이의 교육에도 중대한 영향을 줍니다(지능을 개발시켜 학습에 도움이 되고,기술을 배우고,언어 구사에도 도움)

♧ 장난감은 인간의 감각을 발달시키는데 꼭 필요한 도구(촉각,시각,미각,청각,색감,음감,공간 감각 등 모든 감각 발달에 장난감은 절대 필요)

♧ 특히 주위를 관찰하고 목소리를 듣기 시작하는 3-4개월 사이와 첫돌이 지나 걸어 다니고 말을 배우기 시작하면서 주변 환경에 대한 관심이 부쩍 늘어나는 1세 반에서 2세까지가 교육과 정서 발달에 가장 중요한 시기이므로 장난감을 적절하게 선택하여 어린이가 가지고 놀 수 있도록 해야 아이의 지능이 적절하게 발달할 수 있음

☞ 장난감의 선택

♧ 가격이 비싸고 교육적 가치가 있다고 생각되는 장난감이 좋은 장난감은 아닙니다.(고려해야 할 것은 장난감이 어린이 성장 발육 시기에 맞는가 입니다)

♧ 장난감은 안전하고,부드러우며,튼튼해서 어린이를 해치지 않는 것이어야 합니다.

♧ 어린이는 흥미를 갖는 시간이 짧으므로 잠시 놀다 팽개쳐도 아이가 싫증을 내는 게 아닌가 걱정할 필요는 없습니다.

♧ 장난감을 잘 보관해 놓으면 싫증을 냈던 장난감을 다시 갖고 노는 경우가 많습니다. 낯익은 장난감을 가지고 놀면서 새로운 감각과 흥미를 다시 가질 수도 있기 때문입니다.

♧ 아이의 흥미를 끌기 위해서 여러 가지를 사 줄 필요는 없습니다.여러 가지를 사다 주는 것보다는 즐겨 갖고 놀 수 있는 것을 사다 주는 것이 좋습니다.

♧ 큰 어린이들이 자전거나 피아노,장난감 기차나 자동차같이 크고 비싼 것을 사 달라고 조를 때가 있습니다.그러나 아이들은 얼마 안 가서 흥미를 잃을 경우가 많기 때문에 이런 점을 고려해서 꼭 필요하다고 생각되는 경우 에만 사주도록 합니다.

♧ 장난감은 어린이가 좋아하는 것을 사줘야 합니다. 그리고 장난감을 산 후에도 그것에 대한 관리는 아이에게 맡겨 두는 것이 좋습니다. 일단 사준 장난감에 대해서는 아이가 어떻게 하든 간섭하지 않도록 합니다.

♧ 그러나 부주의로 장난감을 잃어버리게 되면 다시 사줄 필요는 없습니다. 아이가 스스로 물건에 대한 책임감 을 느낄 수 있도록 보충해 주지 않는 것이 좋습니다.

♧ 장난감은 어린이가 스스로 정리해서 잘 보관하는 습관을 길러 줘야 합니다.작은 장난감은 큰 상자에 모아서 넣어 두고,두서너 개의 상자로 분류해 놓으면 찾아서 놀기도 좋고 나중에 정리하기도 쉽습니다.가격이 비싼 장난감은 스스로 책임을 지고 관리하도록 가르쳐야 합니다.

☞ 장난감과 놀이

♧ 장난감과 놀이는 학습. 호기심 개발, 자아 발전, 반복하고 성취하는 재미를 어린이에게 줍니다. 그러기 때문에 장난감과 놀이는 어린이 생활에 절대 필요합니다.

♧ 어린이는 장난감을 통해서 움직이고, 충동을 만족시키며,주위 환경의 갈등을 해소해 조화라는 것을 배우고, 사회에 적응하는 훈련을 배우게 됩니다.

♧ 그러므로 장난감과 놀이는 어린이 생명 활동의 뿌리가 되고 지능과 성장, 발육의 근원이 됩니다. 어린이는 놀이를 통해서 모방하고, 탐험하고, 상상하며, 현실 생활을 겪어 볼 수 있는 기회를 갖게 되는 것입니다.


- 참육아연구회