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| 美심장협회 학교에 ‘응급대응계획 입안’ 권고 | 2004.03.15 | ||
작성자  관리자 |
조회수 533 |
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| 美심장협회 학교에 ‘응급대응계획 입안’ 권고 【미국·댈라스】 벤더빌트대학의료센터 응급의학부 Mary Fran Hazinski 간호사팀은 학교가 심장정지 등 생명을 위협하는 응급사태에 대처하는데 도움이 되는 성명을 Circulation (2004;109:278-291)에 발표했다. 이 성명은 학교에 대해 생명을 위협하는 응급사태의 발생률을 저하시키고 응급시의 구명 기회를 최대한 늘리는 계획을 마련할 것을 권고하고 있다. 심장정지에 대한 대응이 필요 미국심장협회(AHA) 자원봉사자인 Hazinski 간호사는 “학교 차원의 응급 대응 계획의 일환으로 학교 간호사, 양호교사, 체육교사 및 교직원 일부를 응급처치나 심폐소생(CPR) 훈련을 받도록 하고 필요한 기기를 갖추어야 한다”고 말하고 “가장 이상적인 체계는 전 교직원에게는 응급처치와 CPR을, 학생들에게는 CPR훈련을 받도록 하는 것”이라고 말한다. 갑작스런 심장정지에 대한 대응이 이번 성명의 가장 큰 핵심이다. 다양한 응급사태에 대응 성명에서는 심장정지에 초점을 맞추고 있지만, 이외에도 외상, 천식 발작, 경련 등 심장정지 이외의 응급사태 쪽이 일반적으로 볼 수 있는 사고라는 사실을 인식하고 다양한 응급사태에 적용할 수 있도록 제안하고 있다. 학교에서의 응급 대응 계획의 중요한 요소로서 다음의 5개 항목이 권고돼 있다. (1)교내의 효과적고 효율적인 정보 전달: 이번 성명에 따르면 옥외 시설이나 교정을 포함한 교내 전역을 지역 EMS 시스템과 연결하는 신속 정보전달 시스템을 구축도록 권고하고 있다 (2)조직적이고 훈련된 대응 계획：여러가지의 일반적인 응급사태에 적용할 수 있는 대응 계획을 작성해야 한다. 계획 작성의 주체는 학교 간호사, 운동부 고문의사, 체육 교사, 지역의 EMS담당국이다. 응급 대응훈련은 매년 연초와 중간에 정기적으로 실시한다 (3)위험의 감소：성명에 따르면 적절한 예방대책을 통해 교실안이나 교정에서 발생하는 외상을 방지하도록 강조하고 있다. 생명을 위협하는 상황에 있는 학생이나 교직원을 미리 선정해 두도록 제안하고 있다. 교직원은 응급사태에 대응하는 방법을 훈련을 통해 익숙해지도록 해야 한다 (4)응급처치 및 CPR의 훈련과 기기의 설치：성명에 따르면 되도록 많은 교직원에 대해 응급처치 및 CPR의 훈련을 실시하고 적절한 응급 대응에 필요한 기기를 갖추도록 권장하고 있다. 고교생 전원에 대한 CPR훈련도 장려하고 있다 (5)필요성이 인정된 학교에서 일반인에 의한 자동 체외형제세동기(AED) 프로그램의 실시：AED는 환자에게 자극을 주어 심장정지의 원인이 되는 비정상적인 심조율을 제거할 수 있다. AED 프로그램을 통해 병원 밖에서 심장이 정지된 성인의 생존율이 개선된다는 사실이 나타나고 있다 여러 단체가 지지 AHA 응급심장혈관치료(ECC) 위원회 Vinay Nadkarni 전(前)위원장은 “이번 성명은 모든 커뮤니티, 특히 소아들을 육성·교육하는 커뮤니티의 구명 네트워크를 강화시키려는 많은 국내 단체의 협조적 노력의 중요한 도달점”이라고 말했다. AHA의 성명을 지지하는 단체는 미국소아과학회(AAP), 미국응급의학회(ACEP), 미국적십자사(ARC), 미국학교간호사협회, 미국 EMS 디렉터 협회, 미국응급의협회, 미국응급의료기술자(EMT)협회, 학교준비계획프로그램, 미국립재해대책본부, 컬럼비아대학 메일맨보건학부(뉴욕) 및 CDC 학교보건·사춘기보건부이다. 메디칼트리뷴 2004-03-11 | |||
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