 |
 |
 |
|
|
|
     |
| [ADHD] 혼자서도 잘해요？ 방치하면 망쳐요！ | 2005.01.26 | ||
작성자  관리자 |
조회수 465 |
||
| [ADHD] 혼자서도 잘해요？ 방치하면 망쳐요！ “아이가 너무 산만해요.” “우리 애 때문에 전체 수업 분위기가 흐려진다고 주의를 받았어요.” 취학 전 또는 초등학교 저학년 자녀를 둔 많은 부모들은 자신의 자녀를 ‘산만하다’고 평가한다. 특히 조기교육을 받는 아동이 많아지면서 아이의 학습태도와 집중력에 대한 부모들의 관심이 커지고 있다. 실제로 치료를 요할 정도의 ‘주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)’를 가진 아동은 취학 전후 어린이의 3∼8% 수준이다. 이 범주에 속한 아이들은 적절한 시기에 치료를 해주지 않으면 인지발달이 뒤쳐질 수 있다. 그러나 전문가들은 큰 문제가 없는 아이에게 지나친 반응을 하는 것도 좋지 않으므로 아이의 상태를 정확히 판단해야 한다고 지적한다. 오는 31일부터 다음달 4일까지 초등학교 저학년을 대상으로 진행될 서울시립은평병원(02-300-8251)의 프로그램을 통해 주의력 결핍 정도에 대한 판단법과 대응법에 대해 알아본다. ◇우리 아이 주의력,정말 문제 있을까=아이의 주의력을 가늠할 수 있는 간단한 검사로 ‘코너스 척도’가 있다(표 참조). 은평병원의 주의력향상 프로그램은 이 검사로 치면 10∼15점,즉 다소 산만하지만 본격적 치료를 요할 정도는 아닌 아이들에게 초점을 맞추고 있다. 이 병원 정신과 이혜숙 전문의는 “많은 부모가 자신의 자녀를 산만하다고 생각하지만 그 평가는 지극히 주관적인 만큼 선생님이나 보모 등에게 1차 평가를 부탁하는 것도 좋은 방법”이라며 “15점이 넘는다면 전문기관에 데려가 진단을 받아 볼 필요가 있다”고 조언한다. 소아정신 전문의들은 20문항 이상의 코너스 검사와 함께 인지,지능,정서,행동 등 다각도 측면 검사를 통해 아동의 주의력 결핍 정도를 판단하고 있다. ◇주의력 향상에 도움되는 놀이들=은평병원의 주의력 향상 프로그램은 크게 음악,미술,신체,학습의 네 분야로 나뉘어진다. 이가운데 합창,합주 등 음악 프로그램은 아이들에게 내 차례에 정확하게 연주하기 위해서는 다른 아이의 연주를 잘 듣고 집중해야 한다는 점을 자연스레 알려준다. 또 깃대쓰러뜨리기,보물찾기 등 신체 활동을 통해 아이들은 자신이 맡은 역할 책임을 져야만 전체가 좋은 결과를 낼 수 있다는 점을 배운다. 섬세한 작업을 요하는 그림그리기,만들기,판화 등 역시 집중력을 높여줄 뿐더러 자신의 창의력을 발산함으로써 스트레스를 해소하는 효과도 있다. ◇부모가 주의할 점=주의력 향상 프로그램들은 대체로 ‘부모 교육’을 포함하고 있다. 아이들에게 가장 큰 영향을 미치는 사람이 부모이기 때문이다. 또 주의력 장애의 원인은 부모의 이혼 및 재혼,무관심,갈등 등 아이가 받을 수 있는 정신적 부담과 관련 있는 것으로 알려져 있다. 이혜숙 전문의는 “부모가 긍정적이고 밝은 환경을 만들어줘야 집중력 훈련의 효과가 크다”고 설명했다. 또 부모는 아이에게 말을 할 때 항상 긍정적으로 끝내야 한다. 혼을 내더라도 “그동안 잘해왔으니 앞으로 더 잘할 수 있다”고 마무리하는 식이다. 또한 “너는 왜 이렇게 주의력이 부족하니”라며 책망하는 말은 하지말아야 한다. 이 경우 주의력이 좋아지기보다는 부정적인 자아상을 가진 아이로 자랄 수 있다는 지적이다. 황세원기자 hwsw@kmib.co.kr 국민일보 2005.1.25일자 | |||
|
| |||
|
